Veckobrev v.40

Hej!

Nu har vi fått träffa föräldrar till alla eleverna under utvecklingssamtalen, vilket har varit trevligt! Eleverna har varit så duktiga när de själva har hållit i utvecklingssamtalen och berättat både om vad vi gör i skolan, hur de trivs och hur de ser på sin kunskapsutveckling.

Den här veckan har vi arbetat med vokaler på svenskan och fortsatt med våra sagor. Vi har haft Lasse-Maja och Guldmysteriet som högläsningsbok, arbetat med läsgrupper och läsförståelse. dsc_2124

I matematiken har vi låtsatshandlat på smartboarden och samtidigt tränat strategier för att enklast räkna ut addition med tiotalsövergångar. Vi har arbetat muntligt, i matteboken och med problemlösning med hjälp av tanketavlan. På tanketavlan ska barnen använda olika slags sätt för att lösa ett problem. De ska lösa det genom att rita en bild, använda olika föremål och skriva det på mattespråket (t.ex. 21+5)

I No:n har vi fortsatt att arbeta med hösten. Vi har tagit kort på ett höstträd, skrivit höstmånaderna och gjort en framsida till vår höstbok. I höstboken ska också faktatexten och kortet på trädet också klistras in.

I SO har vi börjat med temat ”Trafik”. Vi tittade på vad en cykel måste ha och hur man lagar punka. Vi gjorde också en ”wordle” om vad trafik är för dem. Vi använder Trafikkalendern.

I Bild spelade vi in ritsagorna igen i grupprummet så att det blev bättre kvalitet.

I Mu härmar vi rytmer. Jag gick igenom fjärdedel och åttondelsnoter. De fick i grupper hitta på rörelser till ”Hej, sa Petronella” som de sedan fick visa oss andra. Vi sjöng månadsvisa för oktober och en ny sång som heter ”Ingenting”.

I Eng färglade vi en råtta och de fick säga vilka färger vi skulle måla med.

När vi hade EQ så dramatiserade vi igen hur man tar kontakt och blir kompisar. Jag ställde ”löpandebandfrågor” till en och en tex TV eller dator, soppa eller pizza osv och de ska svara snabbt. Vi diskuterade att alla är olika och att man måste få bli respekterad för den man är. Vi pratade om det är många som använder fula ord. De flesta tyckte att det blivit bättre. Vi pratade också om att har man lovat att leka med någon så får man hålla det.

Höstiga hälsningar från Eva, Louise och Festa

Veckobrev v. 39

Hej!

Nu är hösten här på riktigt och det är bra om ni kollar över att barnen har bra kläder för årstiden. Barnen är ute varje rast oavsett väder så det är viktigt att alla har regnkläder och stövlar på skolan, varma kläder och ett extra ombyte är också bra att ha om man skulle råka bli blöt.

Utvecklingssamtalen är i full gång och vi tycker att det är roligt att träffa barn och föräldrar tillsammans.I år får eleverna hålla i samtalen och vi pratar om vad vi gör i skolan, kunskapsutveckling, mål och trivsel.

Idag har vi sprungit/gått skoljoggen. Vi började med gemensam Röris och sprang sedan lilla Sandersdalsrundan genom fårhagen. Eleverna sprang eller gick så många varv de hann under ca en timmes tid. Oj, vad en del kämpade, även om alla gjorde en god insats.

Vi har skrivit sagor i svenskan den här veckan och den här gången har de fått skriva sin saga själva. De har också ritat fina bilder till texterna. Vi började med att se ett avsnitt ur en programserie som heter Sagomattan för att minnas vilken struktur vi arbetar med när vi skriver sagor. Vi återberättade sedan sagan och skrev ned den tillsammans. Under tiden diskuterade vi språket i texten, meningar och vilka ord man kan använda sig av för att få en bra text. Vi är inte helt färdiga med sagorna utan fortsätter med det nästa vecka.

Vi har också arbetat med läsförståelseböckerna och läst böcker, samt skrivit för hand.

Annars den här veckan har vi bland annat arbetat med räknestrategier i matematiken. Vi använder oss ibland av en modell som kallas för EPA, vilket står för ensam, par och alla. Det innebär att eleverna först tänker efter själva (ensam), exempelvis hur de tänker när de räknar ut 9+8, därefter berättar de hur de tänkt för en kompis och kompisen berättar hur han/hon har tänkt (par). Tillsammans bestämmer de vilken av deras två strategier de tycker är smartast och berättar om den strategin för klassen (alla). Sedan jämför vi strategierna. Roligt att se hur de får syn på hur de själva tänker och funderar över det smartaste sättet att tänka. Man slås också av hur mycket enklare det kan vara att berätta hur man har tänkt om man först har gjort det för en kompis. Vi har också arbetat med addition med tiotalsövergång och med mattebegrepp.

I NO har vi arbetat med hösten. Vi har sett på en film, gjort en tankekarta och utifrån den har eleverna fått skriva om hösten på datorn tillsammans med sin skrivarkompis.

I SO har vi pratat om ”Vem bestämmer”. Vi läste om klassråd och elevråd. Nu ska vi börja med att någon elev får vara ordförande.

I Mu härmar vi takter. Herr Herrman är en ny sång vi lärde oss.De fick i grupper komma på rörelser till ”Hej sa Petronella” som de sedan fick visa oss. Vi sjöng August och Lotta. Roligt!

I eng har de fått öva på alla färger. De övade också: Do you like – Yes I do och No I don´t . Vi färglade en clown på smartboarden.

De fick redovisa sina ritsagor och vi filmade det. Barnen tyckte det var spännande att lyssna på alla. Vi sa att vi var på bio! De ska få titta på det i gruppen och göra förbättringar kanske? Prata lite tydligare, inte så fort osv.

Ha en härlig helg!

Höstiga hälsningar från Eva, Louise och Festa

Veckobrev v.37

img_08701

Hej!

Vilka varma och härliga dagar vi har haft nu i september, samtidigt som den vackra hösten  så smått börjar visa sig. Vi har börjat att arbeta lite med hösten på NO:n, men framförallt har NO:n denna veckan handlat om veckans grej of the week som var snigeln och snäckan. Vi har lärt oss massor om både sniglar och snäckor och barnen har skrivit och ritat med stor iver.

I svenskan har vi arbetat med bokstäver och läst böcker. Vi går till biblioteket och lånar böcker varje måndag, så då är det bra om barnen tar med sig de böcker hemifrån som de har hunnit läsa ut så att de kan få låna nya. Nu i tvåan får de låna med sig 2 böcker hem och välja en bok som de har som bänkbok i skolan. Vi har även arbetat med vårt detektivtema där vi har läst en text, diskuterat, barnen har fått återberätta texten för varandra och sedan har de fått skriva frågor till texten tillsammans med skrivarkompisarna. De har också fått skriva en beskrivning av hur de tror att dvärgpudeln Piffy som texten handlade om såg ut.

img_08711img_08721

I matematiken har vi bland annat arbetat med subtraktion av både tiotal och ental och lärt oss smarta strategier för hur man kan tänka. Vi har också arbetat med problemlösning.

I SO har vi pratat om ”Skolan”. Vilka som arbetar här, det är lag på att alla ska gå i skolan-varför det? Skolan är en arbetsplats mm.

På klassrådet tog vi upp frågor som handlade om hur vi har det på vår skola. Vi hade mycket bra diskussioner. Svaren ska skickas till elevrådet som ska diskutera detta. Nora Wi är klassens elevrådsrepresentant-Cajsa om Nora är borta.

På musiken har vi sjungit och spelat in ”Yummy Yummy food song”. Sedan sjöng vi kända sånger.

I Eng har de fått göra ett korsord på engelska. De fick läsa kryssfrågor och svara med  Yes och No. Vad blir rta för ord på engelska osv.

På bildlektionen fick de fortsätta med sin ritsaga.

EQ-Jag läste om Tubben och den här gången ville han ha nya kompisar. Hur ska han då göra? Vi diskuterade och de fick dramatisera detta. Vi gjorde också några värderingsövn. Vi pratade också om vad ett vårdat språk betyder.

Vi har också haft föräldramöte och det var trevligt att träffa alla er föräldrar som var där! Lite info inför kommande vecka är att det är skolfotografering på torsdag 22/9 för både skola och fritids.

På fredag 23 september är det studiedag och skolan är stängd, men fritids är öppet som vanligt. Kom ihåg att meddela fritids vilka tider som barnen ska vara där bara.

Vi önskar er en härlig helg!

Vänliga hälsningar från oss i tvåan

Veckobrev v.36

img_08651Hej!

Den här veckan har vi bland annat arbetat med allemansrätten på NO-lektionerna. Vi läste en berättelse om allemansråttan som lärde några barn om allemansrätten, pratade om berättelsen och klistrade in ett papper om vad det innebär i no:boken.

I svenskan har vi arbetat med en läsande klass där vi läser den spännande berättelsen om Drakens håla. Barnen tycker verkligen om den och blir lika besvikna varje gång det är dags att sluta läsa. 🙂

De har också fått nya svenskaböcker som vi tränar på läsförståelse i. Eleverna läser en text och svarar sedan skriftligt på frågor om texten.

Vi har också fortsatt med läsgrupperna.

img_08621img_08611

I matematiken arbetar vi på i våra olika böcker, lyssnar på matematikberättelser, arbetar med begrepp och huvudräkning på olika sätt. Vi har haft matte inomhus och utomhus

I SO har de på en karta och markerat var Stockholm och Uddevalla ligger.

Vi läste om barn i Falun och vad de ville lära sig mer om i ämnet SO. En del av barnen kom från olika länder. De fick läsa i en SO grundbok och sedan arbeta i ett arbetshäfte.

Vi har haft klassråd och snart om några veckor ska eleverna få vara ordförande och sekreterare.

De fick se en dvd som handlade om uppriktighet. Sedan påbörjade de en ritsaga som ska handla om hur man ska vara som kompis.

I Musik har vi sjungit månadsvisan om september, olika växelsånger tex ”Hej god dag” och värdegrundssånger, lyssnat på bakgrundsmusik och gissat vad som händer och lyssnat på olika ljud som de fick tala om vad det var.

I Engelska fortsätter vi med temat ”Hello”. Öva gärna hemma så att de säger My name is……”. Så sjöng vi ”Yummi, yummi såklart J

I EQ fortsätter vi med samarbets-och värderingsövningar. Jag läste också om ”Tubben” som tyckte allt var orättvist. Vi pratar och diskuterar mycket!

Idag hade vi fredagsmys och såg på Kalle och chokladfabriken.

Nästa vecka är ni varmt välkomna till föräldramötet på onsdag kl. 17:15. Vi kommer att vara i 2b:s klassrum.

Kom också ihåg att boka in en tid för utvecklingssamtal är ni snälla ni som ännu inte gjort det. Vi hjälper er gärna om det krånglar!

Ha en trevlig helg!

Vänliga hälsningar från

Louise, Eva och Festa

Hej!

 

Hej!

Så lider den första skolveckan mot sitt slut. Det är nu bara fredag kvar och då är det dags för 5:ornas dag. Barnen kommer då att gå runt till olika stationer som 5:orna har gjort i ordning. Vi kommer att vara ute hela dagen så tänk på att ha kläder efter väder.

Det är så roligt att vara igång igen och vi har haft en fin första vecka tillsammans. Igår fick barnen sin första läsläxa. Tänk på att läsa läxan varje dag. De som har boken Diamantjakten har det första kapitlet i läxa. Igår arbetade vi med läsläxan på ett lite annorlunda sätt, nämligen genom en aktivitet som vi kallar springmeningar. DSC_2020Vi hade då satt upp två papper med ett antal av meningarna från läsläxan utomhus. Eleverna arbetade tillsammans två och två och den ena sprang ut och läste en mening för att sedan springa in och berätta vad det stod för den andre eleven som skrev meningen på datorn. Därefter bytte de så att alla både fick springa och läsa samt skriva. Detta har vi gjort förut och det tycker de flesta barnen är jättekul.

DSC_2022Vi har också jobbat mer med EQ och utematte och idag fick många en ny fin mattebok. Vi kommer detta år att arbeta med ett material som heter Favorit och ett som heter Safari. De som har Safari känner igen det från förra läsåret, men Favorit är nytt. Barnen tyckte att det var en väldigt fin bok. Favorit finns också digitalt så att om barnen är sjuka eller lediga och inte har med sig boken hem kan de ändå jobba med samma sak som vi gör i skolan fast på en dator eller surfplatta om ni har tillgång till det hemma. Vi återkommer med inloggningsuppgifterna till den digitala boken.

Idag har de också haft idrott med sin nya idrottslärare Niklas samt haft engelska och pratat om vad en deckare är inför det deckartema som vi ska arbeta med under hösten. Vi har också kommit igång med läsgrupperna då barnen läser tillsammans två och två. Personuppgiftslapparna dröjer lite till eftersom våra kopieringsmaskiner är trasiga för tillfället.

Vi önskar er en härlig fredag och helg!

Hälsningar

Vi i tvåan